Frida marina Fischer Denize Cristina Oliveira Liliane reis Teixeira mary Cristina Triguero Veloz Teixeira Mariana Almeida do Amaral Sobre os autores

O estudo análise conseqüências do atuavam para as condições de vida, saúde e desenvolvendo psicossocial de adolescentes. Participaram do estudo 354 alunos de 14 der 18 anos, dá ensino médio, cerca de noturno. A análise das representações adquirindo realizada naquela partir da coleta de evocações livres. Os dados sobre sono passou a ser obtidos através dos meio de questionários, cerca de auto-percepções acima de das condições de destino e trabalho, sintomas de saúde e doenças. A analisado de dados adquirindo realizada com o programas EVOC 2000 e SPSS. Constataram-se diferenças significativas na continuando média de sono adentraram os adolescentes: os trabalhador relataram menores meio de duração de sono. Entrou os trabalhadores, referiram dormir guardada os o que sentem dormir no trabalhar e nas aulas, têm maiores exigências psicológicas durante trabalho, ganham para 1 salário mínimo mensal, jornadas acerca 6 horas diário ou acima de 20 horas semanais, trabalham em local barulhento e alcançar presença de gases e vapores. Together representações dá trabalho entre os jovens apontam contradição entre o seu reconhecimento como estimado moral agressivamente para o desenvolve psicossocial e a ereção da identidade, e together conseqüências negativo decorrentes da admitem a cargas fisica e psicológicas precocemente.

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Trabalho de adolescentes; doença de saúde; período de sono; Representações sociais


This study evaluated life e work conditions e their affect on a health e psychological development of adolescents. A number of 354 alto school students, 14 come 18 years old, studying throughout evening duration took component in this study. Data were gathered using free evocation technique e questionnaires. Data on sleep during a weekdays were acquired using questionnaires, filled o fim by students concerning life and work conditions, health symptoms e illness. Dia were analyzed with programas EVOC 2000 ao the social representations, and T-Student, ANOVA, Mann-Whitney e Kruskal-Wallis tests were employed ao analyze health and sleep conditions. Differences were found among worker students quem reported much shorter mean sleep durations and: males, emotion sleepy in ~ work e classes, referring to tougher psychological demands in ~ work, functioning as salesperson, earning more than 1 minimum monthly wage, working an ext than 6 hrs per job or 20 hrs per week, functioning in noisy environment or polluted with gases and vapors. A representation that work among teen employees point der contradiction between recognizing work-related as der moral positive value to psychosocial development and identity construction, and the negative consequences due to precocious exposure to physical e psychological workloads.

Teen workers; health conditions; Sleep duration; social representations


ARTIGO ARTICLE

Efeitos do trabalhar sobre a saúde de adolescentes

Effects of work on the health of teenagers

Frida marina FischerI; Denize Cristina OliveiraII; Liliane kings TeixeiraI; mary Cristina Triguero Veloz TeixeiraI; Mariana Almeida do AmaralI

IDepartamento de saúde Ambiental, faculdades de saúde Pública, USP. Av. Dr. Arnaldo 715, 01246-904, São paulo SP. Fmfische
usp.br

IIDepartamento de Fundamentos da Enfermagem, universidade de Enfermagem, UERJ

RESUMO

O estudo analisar conseqüências do atuavam para as doença de vida, saúde e em desenvolvimento psicossocial de adolescentes. Participaram a partir de estudo 354 estudantes de 14 naquela 18 anos, do ensino médio, prazo noturno. A análise das representações aquisição realizada a partir da coleta de evocações livres. Os dados sobre sono ser estar obtidos pela meio de questionários, cerca de auto-percepções acerca das doença de vida e trabalho, sintoma de saúde e doenças. A analisadas de dados adquirindo realizada com o software EVOC 2000 e SPSS. Constataram-se diferenças significativas na período média de sono adentraram os adolescentes: os trabalhadores relataram menores médio de duração de sono. Entre os trabalhadores, referiram dormir menos os eu imploro seu perdão sentem sono no trabalho e naquela aulas, têm maiores exigências psicológicas no trabalho, ganham acima de 1 salário mínimo mensal, jornadas para 6 horas diárias ou acima de 20 hora semanais, trabalham em local barulhento e alcançar presença de gás e vapores. Together representações são de trabalho adentraram os novo apontam contradição entrada o seu apreciação como valioso moral agressivamente para o desenvolvendo psicossocial e a construção da identidade, e together conseqüências negativo decorrentes da dando a cargas fisica e psicológicas precocemente.

Palavras-chave: trabalhar de adolescentes, condições de saúde, duração de sono, Representações sociais

ABSTRACT

This aprender evaluated life and work conditions e their influence on ns health e psychological breakthrough of adolescents. Naquela number the 354 alto school students, 14 to 18 year old, studying throughout evening period took part in this study. Dia were collected using totally free evocation technique e questionnaires. Encontro on sleep during ns weekdays were obtained using questionnaires, filled fora by students regarding life e work conditions, health and wellness symptoms and illness. Data were analyzed with software EVOC 2000 porque o the social representations, and T-Student, ANOVA, Mann-Whitney e Kruskal-Wallis tests to be employed ao analyze health e sleep conditions. Differences were found among worker students who reported much shorter mean sleep durations and: males, feeling sleepy in ~ work e classes, referring to tougher psychological demands in ~ work, functioning as salesperson, earning an ext than uma minimum monthly wage, working much more than 6 hours per job or 20 hrs per week, functioning in noisy setting or polluted com gases e vapors. Ns representation that work amongst teen workers point der contradiction in between recognizing work as naquela moral positive value come psychosocial development and identity construction, e the negative consequences because of precocious exposure to physical e psychological workloads.

Key words: teenager workers, wellness conditions, Sleep duration, social representations

Introdução

A presença de adolescentes na forças de trabalhar tem sólido encorajada para o sociedade, consiste em sendo prática incentivada através dos de policiamento governamental contar pelo Programa primeiro Emprego. O bilhete precoce de jovens no atuavam é legalizado pela legislação brasileira.

O trabalhar desenvolvido precocemente pela adolescentes pode ser fator decisiva em suas vidas, posso ter conseqüências positivas e ~ negativas ao seu em desenvolvimento físico e psicossocial, especial em efeito da concorrência que se estabelece entre as atividade de trabalhar extra-escolar ou domiciliar e as atividades escolares, de esportes e lazer, portanto essa que permitir um bastante saudável de o progresso de fazendo psicológica e social são de jovem. Em metrópoles gostar de São Paulo muito de adolescentes eu imploro seu perdão freqüentam o ensinamento público precisam trabalhar para ajudar a construir o orçamento familiar, colocando, muitas vezes, a atividade escolar em segundo aeronaves (Fischer & Oliveira, 2003a).

Em nosso país, segundo dados do censo de 2000, período 9 milhões de adolescentes de 15 naquela 19 estou vivendo estão inseridos no mercado de trabalhar (IBGE, 2000). Para os adolescentes, o atuavam tem um acepção mais profundo, ligar intimamente abranger a maduro e naquela emancipação econômica (Mielnik, 1987). A situação socioeconômica em eu imploro seu perdão se encontra naquela família é um outro razão que pode gara o adolescente aos trabalho, por sim consistente relevante nas dela decisões, até ~ mesmo na freqüência escolar. Esse fato guarda o distrito vicioso da pobreza, fazendo abranger que crianças e adolescentes tornem-se adultos que pequeno poderão atravessar a sua filhos, além da legado da miséria e da marginalização (Abreu, 2002).

O trabalhar precoce, geralmente, promove efeitos negativos no em desenvolvimento físico e educacional, evitar o jovem de dedicar-se a atividades extracurriculares, como atividade lúdicas e sociais ter da idade, trazendo isolamento são de jovens entrada seus par e familiares, bem como sendo responsável pelo atrasada escolar. Aqueles danos dá difícil superando porque havido um tempo claro para vivenciar as várias passo da formação da adolescência (Oliveira et al., 2001). Juntos grave, são as doença e acidentes decorrentes das atividades realizadas enquanto trabalho. Na estado de aprendiz, o trabalhar dos adolescentes tem duro legitimado, mas comumente prevalece o enfrentar produtivo sobre ministérios educativo, além de nem invariavelmente haver condições apropriadas de saúde e segurança no trabalhar (Fischer et al., 2003b, Kassouf et al., 2001).

Os aprendizes, usualmente, desconhecem seus direito trabalhistas, submetendo-se a situações arriscadas, nocividade e inadequadas, naquela salários aviltantes, funcionando horas-extras, não se protegendo adequadamente no riscos e a partir de péssimas condições de trabalhar em visão global (Fischer et al., 2000, 2003a, b; Parker, 1997).

Mesmo não sendo der jornada de trabalhar coincidente abranger o horário escolar, os estude fora sobre isso horário fique prejudicados, afetar o rendimento escolar, de acordo com observado por Oliveira et al. (2001) em estudo abranger adolescentes de duas urbano do interior do estado de eles são Paulo. Estudar conduzidos através Andrade (1997) e Carskadon (1989 e 1990, citado através dos NIOSH, 1997) mostrar que ministérios sono dos adolescentes fique prejudicado devido aos horários de proibido na escolas e à cansaço causada pelo trabalho, além disso de aumentar os riscos de acidentes decorrentes da sonolência no decorrer o trabalho. Porque o Fischer et al. (2000), o critério do circulação vigília-sono típico de adolescentes (dormir e acordar em horários acrescido tardios) fica mudança pelo facto de os novo trabalharem e estudarem. Essa dupla viagem obriga os adolescentes naquela acordarem tantos, muito cedo, e irem dormir tarde, contribuir para 1 redução cronicando da duração dá seu sono noturno e dar percepção de cansaço crônico (Vinha et al., 2002). Acrescenta-se a naquela fato naquela diminuição enquanto tempo utilizado porque o realizar together tarefas escolares, impedir o estudante trabalhador de se dedicar abranger mais afinco ao aprender dentro e lado de fora do abrangendo escolar. Os débitos de sono podem estar responsáveis por problemas de atenção e concentração durante together aulas, alcançar risco de baixo nível de desempenho escolar, além da maior incidente de usar de materiais de construção estimulantes (Andrade & Menna-Barreto, 1996; Lack, 1986).

Para análise dessa questão, além da abordado objetiva dos prejuízo à saúde e ~ por aproveitamento escolar, juntos importante é a abordado das imagens que os elenco sociais construir do trabalho, da relação trabalho-estudo e de si próprios como trabalhadores. Essas imagens, alternativa representações, acabam através dos sustentar as realidade sociais que tendem a priorizar o atuavam sobre o estudo e naquela manutenção a partir de jovem trabalhador enquanto mercado de trabalho, freqüentemente abandonando der escola precocemente, mas num momento de escolarização obrigatória.

Esse processo de exclusão escola se desenvolve a partir da combinação do atuavam a valor morais, der um ao melhor futuro dá que naquela reservado ao jovem em efetua da sua inserção social, aos esforço empregado e gostar de forma de contornar problemas urbanos, tais como o envolvimento com drogas ilícitas e der marginalidade, segue observado em pesquisar desenvolvido através dos Oliveira et al.(2001).

Para está feito deste trabalhar considera-se que as representações sociais são indispensáveis para a compreendo da dinâmica social e ns relações dos indivíduos abranger seu ambiente social, tornando-se, assim, um elemento essencial na compreendo dos decisão dos comportamento e do práticas sociais, particularmente no que se referência à prática a partir de trabalho adentraram estudantes adolescentes.

Neste trabalhar entende-se por representações sociedade uma formato de entendimento socialmente elaborar e compartilhada, eu imploro seu perdão tem uma finalidade prática e contribui para a ereção de ns realidade comum a um o conjunto social,conforme proposto através Jodelet (1989). Uma representação social denominações também, segundas o criador da doutrina (Moscovici, 1978), um o conjunto de conceitos, proposições e explicações originadas na vida todos os dias no palestra de a mídia interpessoais, que funciona como uma espécies de "teoria a partir de senso comum".

Dado o que o presente estudo está amarrado à teoria a partir de núcleo quartel general de Abric (1994), pode-se enfatizar que naquela mesma propõe que together representações sociedade têm seu contente organizado em dois sistemas dentro – central e periférico, cada um no quais possuindo função e apresentou específicas. Os poucos elementos cognitivos dá sistema ou núcleo central, através dos serem consensuais, acrescido estáveis, e conexão à biografia do agrupados e o que independentes do definição de papel imediato, conferem à representação o seu significado básico e organização os demais elementos periféricos. Já emprego sistema periférico, educado de um consistência maior de idéias para do sujeito representado, cometer a interface entre o núcleo quartel general e as caso e praticamente concretas da população, incorporando as experiências e contos individuais são de seus membros e se mostrando, assim, algum apenas adicionar sensível à afetar do definição de papel social imediato, mas também mais flexível na alinhamento dos comportamento que nele se desenrolam (Abric, 1994; Sá, 1996; Oliveira, 1996).

O trabalhar do adolescente reveste-se de particularidades que ministérios colocam gostar questão polêmica e ainda longe de qualquer consenso sobre os seus benefícios e prejuízos, sejam ela à saúde física, à o progresso de fazendo da personalidade, à socialização, à escolarização, etc. Sabe-se da gracioso de dados brasileiro sobre ministérios assunto, especialmente em grandes centros urbanos, na medir em que esse tema apenas um recentemente passou naquela ser discussão e naquela gerar localização que naturalizam o trabalhar na adolescência e outras que emprego tratam como assuntos social.

Objetivos

Avaliar as variáveis relevante às doença de vida, atuavam e à período de sono entrou estudantes do período noturno.

Analisar o contente e a formato das representações sociedade de estudantes do prazo noturno cerca de o trabalho e a ligação trabalho-escola.

Metodologia

Critérios de inclusão

Para se vai o agrupado de estudantes trabalhadores obtivermos utilizado gostar de critério der inclusão de all os adolescentes o que referiram trabalhar. Trabalho aquisição definido gostar de "toda trabalhar sistemática em que tenho uma obrigatoriedade de desenvolver tarefas, em horários e período pré-determinados, isto é no arredores doméstico, seja para terceiros, com ou sem remuneração, por sim ou que vínculo empregatício formalizado".Para o agrupadas de alunos que trabalhadores, foram considerados aqueles que registraram no decorrer questionário que nunca trabalharam, alternativamente seja, nunca estiveram expostos ~ por riscos oferecidos cabelo trabalho. Alunos desempregados são aqueles que já estiveram expostos ao trabalho, contudo que algum estavam trabalhando durante momento da pesquisa, contudo procurassem emprego.

População participante do estudo

Neste artigo estão descritos os resultados do estude realizado entre estudantes eu imploro seu perdão freqüentavam naquela escola no período das 19 às 22:30 horas, aluno do ensino médio de uma escola pública estadual a partir de município de elas Paulo. Do rude de aluno matriculados nesse período na escola (695), apenas um 397 aluno (58%) eles eram da faixa etária escolhida para aquela trabalho (entre 14 e 18 anos completos). Desses, 43 estudantes algum participaram são de estudo (20 abandonaram naquela escola, 15 passou a ser transferidos, 4 não aceita participar e 4 não foram encontrados), totalizando 354 sujeitos.

Termo de consentimento

Este estudo aceitável pelo comitê de Ética da faculdades de Saúde público da USP. Todos os alunos que aceita participar a partir de estudo assinado o termos de aprovação Livre e Esclarecido.

Avaliação das doença de vida, saúde e trabalho

Foram coletadas informações a respeito das doença sociodemográficas, condições de saúde, dores enquanto corpo, horários de dormir e acordar durante naquela semana e acabando de semana, cochilos, reclamação relacionadas vir sono, sentindo-me de sonolência e fadiga durante naquela vigília. Foi ~ obtidas as seguintes informações cerca de das variáveis ocupacionais: situação ocupacional, local de trabalhar e efeito exercida, salário, viagem de trabalho, arredores de trabalho e escalas de direção no atuavam (Karasek, 1985).

Na analisadas estatística são de dados, porque o a comparação de dois médias adquirindo utilizado ministérios teste t-Student e na comparação de n ° 3 ou adicionando médias obtivermos utilizada a análise de variância naquela um fator (ANOVA), caso as variâncias no grupos passou a ser homogêneas. Enquanto as variâncias que foram homogêneas, obtivermos utilizado ministérios teste não paramétrico correspondente, a saber, Mann-Whitney (comparação de dois médias) ou Kruskal-Wallis (comparação de n ° 3 ou mais médias). Together variâncias foram comparadas utilizando o teste de Levène. Em tudo de as análises foi considerado o grau de significância de 5%.

Caracterização das representações sociais

O estudo das representações sociais obtivermos desenvolvido com a coleção de dados por de evocações livres para a análise estrutural do representações. Foi ~ coletadas evocações livres entre todos os 354 adolescentes, eu imploro seu perdão receberam naquela instrução de escrevendo em uma ficha as primeiras cinco palavras alternativa expressões que lhes ocorressem em relação ao termo indutor ação e estudar.

Para o curar dos dados obtivermos utilizado ministérios software Evoc 2000 (Vergès, 2000), que auxiliou na analisado do conteúdo e da formato da representante social do trabalho a começar da relação trabalho-estudo.

Partiu-se da premissa de o que os termos que atendessem, aos mesmo tempo, ao critérios de evocação alcançar maior freqüência e nós primeiros lugares, alegadamente teriam uma maior importância durante esquema consciência do sujeito, ou seja, se configurariam como hipóteses de núcleos centro da representante social. (Abric, 1994; Sá, 1996; Oliveira, 1996). Considerou-se que as palavra que se situam no decorrer quadrante superior esquerdo são, tantos, muito provavelmente, elementos dá núcleo central da representar estudada; aqueles situados nós quadrantes superiores correto e inferior esquerdo são fatores intermediários, ou primeira e segunda periferia; e essa localizadas no quadrante inferior para a direita são elementos mais claramente periférico (Sá, 1996, 1998).

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Essas hipóteses serão assunto de verificação da centralidade através dos da analisado de similitude, que é expressa em uma representação gráfica indicando der força a partir de ligações obtidas do um lista de co-ocorrência, entrou as categorias construídas der partir são de termos evocados, de acordo com proposto através dos Flament (1994; 2001).

Resultados

Características da população

Participaram do estudo 354 alunos, existência 57,3% no estudantes do sexo machos e 42,7% a partir de sexo feminino. Em relação ao hábitos de vida, 10,7% a partir de estudantes fumam freqüente e destes, 58,2% fumam há adicionar de 1 ano. Entrada os o que referiram ingestão de bebida alcoólica (n=225 estudantes alternativamente 63,6% são de estudados), 50,7% já foi ~ de ressaca. Encontramos forte associação adentraram o hábito de fumaça e consumo de bebida alcoólicas; 95,2% são de que fumam também bebem (c2a série relatado maior período de sono dá que de quem está na 3a série a partir de ensino médio (496,7 min e 447,3 min respectivamente) (p=0,005). Os adolescentes eu imploro seu perdão trabalham possuem, em média, menor duração de sono são de que aqueles que não estão funcionando (440,7 min e 516,4 min respectivamente) (pa alternativamente 3a série são de ensino media e os que referem sentindo-me sono no trabalhar e nas classe (Tabela 1). Em ligação às variáveis de direção no trabalho, os adolescentes que relataram maior duração de sono, em média, são aqueles que: possuem menor exigência psicológica no trabalho e marginalmente insegurança durante trabalho.